PRESENTACIÓN

El Colegio cuenta con el Gabinete Psicopedagógico – Departamento Orientación, para llevar a cabo las funciones de orientación, apoyo académico y personal de los alumnos, de los profesores y tutores, así como del asesoramiento a las familias.

La planificación de las actividades durante todo el curso son:

1.- RESPECTO A LOS ALUMNOS:

•  Creación de Aula de Apoyo para atención a la diversidad:

retrasos madurativos

ACIS ( adaptación curricular significativa)

TDH (trastornos déficit atención)

así como clases de apoyo en todas aquellas materias que lo requieran.

•  Diagnóstico y evaluación individual de alumnos/as de Infantil que lo requieran. Seguimiento de los casos

•  Pase de pruebas colectivas en 1º Primaria, realizando una valoración individual del informe a cada alumno/a.

- Pase de pruebas en 5º Primaria para obtener sus niveles madurativos y escolares, así como elaboración de informe individual de cada alumno y dirigido a los padres. También en este nivel se realizan Seminarios de Técnicas de Estudio.

- Pase Sociograma a 5º Primaria.

•  Coordinar y asesorar grupos de apoyo.

•  Orientación Escolar en Secundaria, con pase de pruebas en 2º y 4º con el fin de obtener niveles de capacitación y orientación de preferencias profesionales.

•  Orientación en 1º Bachiller. Visitas guiadas a las Universidades.

•  Pase de pruebas en 3º Secundaria orientadas a la elección de optativas, elaborando informe individual a cada familia.

•  Pase pruebas Orientación Profesional en 4º Secundaria.

•  Coordinar y elaborar ACIS Primaria y Secundaria.

•  Pruebas diagnóstico de logopedia a alumnos que lo requieran.

•  Diagnóstico y orientación individual en todos los casos que lo requieran en Infantil, Primaria, Secundaria y Bachiller.

•  Sesiones de Orientación a alumnos de 4º Secundaria y 1º y 2º Bachilller.

- Sesiones Reeducación (atención a la diversidad) a alumnos de Primaria que lo requieran.

•  Aplicar Programa de Prevención de Trastornos alimentarios a alumnos de 4º Secundaria. DITCA

•  Asistencia a Feria Forma-Empleo con alumnos 4º Secundaria.

•  Proporcionar material informativo de recursos educativos y salidas profesionales.

•  Charlas informativas en 2º Secundaria: Adolescencia, Drogas.

•  Programa de orientación para alumnos 6º Primaria.

•  Coordinar Programa: “Cine y Educación en valores” en Primaria y Secundaria.

•  Atención y supervisión de los alumnos que requieren un seguimiento individualizado por su rendimiento.

•  Elaboración Consejo Orientador en 4º Secundaria.

2.- RESPECTO AL PROFESORADO Y TUTORES:

- Reunión de Claustros.

- Reuniones de Coordinación con Tutores.

•  Asesoramiento y facilitación de materiales a Tutores y profesores.

•  Reuniones periódicas con profesores y Tutores para programas tutorías :DITCA, PREVI

•  Preparar y coordinar Plan Convivencia Escolar.

•  Determinar directrices de los aspectos a trabajar en la elaboración de programas de desarrollo individual (TDH).

•  Coordinar grupo de profesores de apoyo.

•  Colaboración con el profesorado para la elaboración de un programa de apoyo.

•  Seguimiento psicopedagógico de los alumnos diagnosticados.

•  Reuniones periódicas con la Comisión Pedagógica tanto en Infantil, Primaria y Secundaria.

•  Información a tutores y profesores de niveles obtenidos en las Pruebas en 1º y 5º Primaria y 2º y 4º Secundaria.

•  Preparación- elaboración de ACIS.

•  Reuniones periódicas con profesores Secundaria.

•  Colaboración en la mejora del Proyecto Curricular del Centro.

•  Participación en los Programas implantados en Secundaria sobre trastornos alimentarios, adolescencia, sexualidad, drogas, violencia en el aula.

•  Reuniones para establecer coordinación entre Primaria y Secundaria.

•  Elaborar Plan Atención a la Diversidad.

•  Reuniones verticales: .Primaria y Secundaria.

•  Reuniones periódicas profesores de Primaria y Secundaria para revisar ACIS y ACINS.

•  Participación Sesiones Evaluación en Primaria y Secundaria.

•  Participar en Grupos de formación de Auditorias.

•  Coordinar P.A.T. Infantil, Primaria, Secundaria.

•  Coordinar programa “Cine Educación en Valores” para .Primaria y Secundaria.

•  Asesorar a tutores en la Planificación de las actividades para el desarrollo de la función tutorial.

•  Programa de Habilidades Sociales para profesores.

 

3– RESPECTO A LAS FAMILIAS:

El objetivo fundamental, es crear conciencia de responsabilidad en el proceso educativo de sus hijos y proporcionarles los medios adecuados. Esta sensibilización a los padres, se intenta a dos niveles:

•  A nivel individual para requerir colaboración a la hora de establecer el tratamiento de su hijo.

•  A nivel colectivo mediante charlas, reuniones etc. Intentando la participación activa en los temas del Centro. En definitiva crear conciencia de responsabilidad.

•  Comunicar a las familias, en los casos que se requiera, la necesidad de aplicar un ACIS a su hijo.

•  Entrevistas con los padres para ofrecer resultados de los diagnósticos y plantear alternativa.

•  Participar en la elaboración de instrumentos para la información a las familias de la evolución de sus hijos.

•  Entrevistas con padres y alumnos para la toma de decisiones.

•  Planificar actividades para fomentar la relación Centro-Familia, Tutor-Familia.

•  Articular la relación con familias a los especialistas que se remita al niño con necesidades especiales.

•  Reunión con los padres para hacerles entrega del informe psicotécnico realizado a sus hijos.

•  Asesorar y dar pautas a las familias en los casos que se requiera.

•  Entrevistas regulares con las familias de los alumnos de ACIS y ACINS para comentar evolución.

•  Charlas divulgativas para padres de temas relacionados con sus hijos: adolescencia, infancia.

•  Entrevistas individuales con padres que lo requieran.

•  Taller para padres de Infantil y Primaria: “Cómo resolver conflictos en casa“. (Modificación de Conducta)

•  Asesorar a las familias de alumnos/as con problemas de adaptación personal, social y escolar.

CONTACTO:

Sugerimos que las entrevistas con el Gabinete Psicopedagógico – Departamento de Orientación, se soliciten llamando por teléfono al Colegio (Gabinete) de lunes a viernes durante todo el horario escolar. También pueden solicitar entrevista directamente en el Gabinete, por medio de los alumnos/as.